We zijn trots om de resultaten te delen van de eerste grote onderzoeksstap in ons project “Dovencultuur, Erfgoed en Diversiteit”. Het Europese onderzoek bracht inzichten samen uit vier landen: Slowakije, Nederland, Italië en Oostenrijk. In totaal hebben 172 respondenten — dove jongeren, dove volwassenen en jongerenwerkers voor doven — hun ervaringen en perspectieven bijgedragen.
Het onderzoek onderzocht de toegang tot onderwijs in Dovengeschiedenis (Deaf Studies), voorkeursleermethoden en de belangrijkste thema’s voor een toekomstig curriculum. De bevindingen zijn duidelijk: er is een sterke vraag naar meer onderwijs over dovenidentiteit, -cultuur, -geschiedenis, gebarentaal en mentale gezondheid. Respondenten benadrukten ook de behoefte aan meer visuele en interactieve leermethoden en wezen op significante hiaten in de toegang tot Dovengeschiedenis in scholen.
Deze resultaten zullen direct vorm geven aan onze workshops, het curriculum en trainingsactiviteiten. Door het project te baseren op de stemmen van de gemeenschap, zorgen we ervoor dat de materialen relevant, inclusief en betekenisvol zijn.
Het volledige Europese rapport evenals de nationale rapporten zijn nu beschikbaar om te downloaden. Samenvattingen van alle rapporten zijn ook vertaald in nationale gebarentalen.
Blijf op de hoogte terwijl we deze bevindingen omzetten in de eerste concrete trainingsmaterialen!